3.2 Toetsen en beoordelen van projectonderwijs

Koen Langendoen

Samenvatting:

Mijn competenties op het gebied van het toetsen en beoordelen van projectonderwijs zijn gebaseerd op de BKO module 4 ``Beoordeling en toetsing van leerresultaten'' die ik gevolgd heb in 2003, en het nieuwe SoftwareTechnologieproject 3 dat onder mijn leiding heeft plaatsgevonden in 2002. Het eindcijfer voor het ST-3 project werd vastgesteld als het gemiddelde van het productcijfer (per groep) en het procescijfer (per student). Het productcijfer (vakinhoudelijk) werd voornamelijk door de docent (mezelf) vastgesteld. Het procescijfer (projectmatig werken) werd vastgesteld aan de hand van peerreviews door groepsleden eventueel voorzien van een correctie door de tutor om de cijfers tussen de groepen te normaliseren.